… Vorträge & Workshops

Geimer, Alexander / Muhsal, Fabian (2026, angenommen): „Real Life“ oder „das reelle Leben“? Digitale Teilhabe in unsicheren Lebenslagen. Beitragsvorschlag für die Jahrestagung der DGfE-Sektion Sonderpädagogik, 22.-25.9.2026, Ludwigsburg.

Muhsal, Fabian / Geimer, Alexander: (2026, angenommen): Trace-Data-Triangulationen von visuellem user generated content: forschungsethische Relevanz und methodische Weiterentwicklung. Beitragsvorschlag für die DGPuK-Fachgruppentagung Visuelle Kommunikation 2026, 18.-20. November 2026, Universität Klagenfurt.

Muhsal, Fabian / Geimer, Alexander (2026): Subjectification in and through social media: using Instagram and Facebook to fulfil subject norms. Vortrag anlässlich der Tagung „Digital Subjectivities: Culture, Experience, and Knowledge Production“, FU Berlin, 22.5.2026.

Muhsal, Fabian / Geimer, Alexander (2026): Soziale Medien in Prozessen der Subjektivierung und Habitustransformation – Verhandlungen von Subjektnormen in und durch Soziale(n) Medien. Vortrag anlässlich der Tagung: Digitalität und Subjekt. Netzwerk Subjektivierungsforschung, FU Berlin, 26.2.2026.

Muhsal, Fabian / Geimer, Alexander (2025): Habitus vs. Subjektivierung und die Dokumentarische Methode in der Soziale Medien-Forschung. Vortrag anlässlich der 8. Jahrestagung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“ – Verstrickungen qualitativen Forschens, Köln, 4.9.2025.

 

… Publikationen

Geimer, Alexander / Muhsal, Fabian: Soziomediale Biografie-Regulierung und Biografie-Generierung. Soziale Medien als Dispositive der Subjektivierung in vulnerablen Lebenslagen (in Vorb. für ZfD)

Muhsal, Fabian / Geimer, Alexander: Methodologisch-methodische Innovationen durch Trace-Interviews (AT). In: Frömchen-Zwick, L. / Hempel, S. / Hunold, M. / Petersen, D. / Rundel, S. / Werner, S. (Hg.): Spektrum der Dokumentarischen Methode. Opladen: Budrich (in Vorb.).

Geimer, Alexander (2024); „du kennst mich doch mit meinen Augen“. Inklusionsorientiert-kritische Medienforschung und YouTube-Let’s Plays einer sehbehinderten Jugendlichen. blind-sehbehindert 144 (3), 120-129, online unter: http://u.wbv.de/bsb2403w002.

Geimer, A. (2023): Behinderung und Paradoxien der Partizipation in Sozialen Medien. Subjektnormen des Ableism und Chancen inklusiver Medienbildung im Kontext von Seheinschränkungen. In: Jahrbuch Medienpädagogik 20 / MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, online unter: https://www.medienpaed.com/issue/view/111/61

Detaillierte Publikationsliste: http://www.alexander-geimer.de/publikationen/